|
| ||||
| ||||
|
56 CVRIL čís. 7.-8.
čase. Co se týče ostatních, těch, kteří se neunavují svými studiemi, nedá. se s nimi nic dělati. Jest to nával sportu a tělesné výchovy, jsou-li schopni nadšení, jejich zájem upoutá nejspíše ještě morální nebo nemorální úroveň utkání Dempsey-Carpentier. Pánové, obrafte se tudíž k dívkám zlepší společnosti, k těm, kterým život ponechal několik volných chvil, k těm, které ve hře klavírní dosáhly středního stupně, k dívkám křesfanským, které, v důsledku své výchovy náboženské ochotně dají se do služeb své církvi. Což jest varhaníkovi, který bývá zpravidla profesorem hry klavírní, tak nesnadné vy-volati ve svých žákyních náklonnost ke hře varhanní, vzbuditi v nich vědomí, že jest kromě Beethovena, Chopina, Schumanna atd. celá hudební literatura, neznámá jim a klavírnímu obecenstvu. Proč jednoho dne, po hodině, nepodá jim hlavní myšlenky stavby veliké skladby varhanní, VI. sonaty Mendelsohnovy na příklad, ukázav jim thema, tak důstojné a tak krásné, přecházející po řadě z jednoho rejstříku do druhého, z jednoho manuálu na druhý? Proč příští neděli nepozval by některé ze svých žákyň, aby s ním vystoupily na kůr s velikými varhanami. Jedním slovem, aby tímto i jinými prostředky vzbudil jejich zvědavost. Jindy použije rozličných a přísnějších důkazů: Slečno, využijte talentu; který vám dal Bůh, hrajte přec také jinou véc nežli »Rc+ve d'Avril` nebo »Feuille d'Automne-, prokažte službu svému kostelu zbavenému varhaníka«. V naší diecési bayeuxské známe ředitele ústavu, p. kanovníka Tréche-a, který nikdy neschází při všech návštěvách, organisačních objíždkách nebo propagačních přednáškách a který se skutečným úspěchem vzbuzuje umělecký a liturgický smysl u dívek ženských katolických družin. Zkuste, pánovo?, budete překvapeni prvními ze skvělých technických výsledků, kterých dosáhnete. Ve třech směrnicích uvedu některé předsudky : 1. Dívky nejsou stvořeny pro varhany, nejsou schopny hráti silou, mohutností, mužností, nemohou přinésti k varhanám než změkčující ženskost. Pánové dovolte mi, abych vám jednoduše řekl, že zkušenost nás poučila o opaku,. ponechávám stranou svědectví, které přinesly časopisy na druhý den po našich soutěžích a koncertech. 2. Studium pedálu jest unavující — avšak ne více než tanec nebo jízda na kole — doporučovalo by se, možná, aby se více denně pedálu necvičilo, než hodinu nebo dvě. Radu bych měl, slečny .. . spíše obět —. Obět uloží, pěkná ta řada z leštěného dřeva, s umělými obloučky, ale také s tenkým zakončením, po níž kráčíte ostatně s elegancí velmi záslužnou ... ano, pro cvičení pedálu, jen na několik hodin, bude vám třeba vrátiti se k starým dobrým střevíčkům dřívějších dob, k podpatkům solidním a rovným. 3. Nehodí-li se pro dívku, aby zastávala u varhan liturgickou funkci, — na kůru s velkými varhanami beze vší pochyby není to nic nepříslušného; zda u malých varhan, jsou-li umístěny v kůru, a je-li kůr vyhražen pouze pro kněžstvo, zpěváky a hochy choralisty, pro sbor mužský a chlapecký, nejsem oprávněn rozhodovati. Slečny, studujte varhany, krále nástrojů, tam kde je člověk spolu ředitelem orchestru,. hudebníkem výkonným i skladatelem; vzbudí ve vás netušené rozkoše, ukázní vaši vůli vytrvalou prací, rovněž však vás bohatě odmění za suchopár těžkých počátků. Jedna z našich žaček řekla mi jednoho dne v okamžitém nápadu: »Velebný pane, potřebuji manžela nebo velkých varhan!« Manželé, slečny, se téměř více nenaleznou — připravujte se, abyste vystoupila na kůr s velkými varhanami ; žákyně, o níž vám mluvím, nenalezla muže, pro vdala se ... za velké varhany; mimo několik přechodných dissonancí při přechodu, ostatně velmi příjemnými, vládne mezi nimi dokonalý soulad, dovolte, abych vás ujistil, že-jest v domácnosti velmi šfastna. Pánové, vaše budoucí diecésní škola se blíží, nalezli jste jednoho nebo více profesorů, nástroje ku práci potřebné, žáky — nechybí vám již ničeho než p r o s t ř e d k V. Peníze. pánové, věřte zkušenému, to jest věc, kterou lze nejsnadněji opatřiti ... dokonce ve vší poctivosti. Jest třeba, pánové, aby odborník, který pracuje v takovém ústavě, jaký vám líčím, byl řádně odměňován, jest potřebí obeznámiti se s některými všeobecnými náklady: osvět-lení, otop, nájemné z nástrojů, náklad na sekretariát atd. Které prostředky budete míti k disposici? Poněvadž běží o ústav diecésní, jest možno předpokládati subvenci úřední, udělenou diecésí. Pánové, nenaléhám na to, víte jako já, jak těžké finanční povinnosti tíží v této chvíli správce diecésí. | ||||
|