|
| ||||
| ||||
|
Strana 42 (: Y 1? 1 L lok 1927
fanské v jejich vznešeném a velkolepém výrazu, posvátné liturgii. živě si přeje, aby našli vždy nejširší a účinnou podporu jak u duchovenstva světského tak řeholního i mezi vůdci katolické akce a u všech věřících.« Tato slova patří zajisté všem. Platí i naší Cyrilské Jednotě a jsou nejen úchvalou jejího cíle, nýbrž i programem a povzbuzením k vytrvalé a nadšené činnosti. Toho je nám na tvrdé půdě naší potřebí co nejvíce. Doufám, že toto povzbuzení pro-budí i nás a dá vzrůst myšlence Cyrilské, aby rok našeho jubilea našel nás připraveny a piny nadšení pro posvátné hudební umění v naší vlasti, zaštípené k nám apoštolem našim Cyrilem, jehož narození letos si po 1000 letech připomínáme a jehož jméno neseme. Václav Miiller, jednatel. Varhanické kursy O. J. C. Skolní rok 192627. Na varhanických kursech bralo se i v letošním roce vyučování ve vytčených kolejích. Víceletá vyučovací praxe umožnila učitelům nahlédnouti hlouběji do způsobů a method, jichž je k úspěšnému vyučování zapotřebí. Různorodý materiál žákovský nepřipouští mnohdy vyučování dle všeobecně stanoveného postupu, nýbrž je často nutno přizpůsobiti látku jednotlivcům. Uvážíme-li, že mnozí kandidáti přicházejí sem s malými hudebními vědomostmi, či že je třeba u většího počtu z nich začínati úpině od počátku, pak dokazuje dobrý výsledelt v častých případech správnost methody vyučovací. Týká se to všech předmětů. jak jsme viděli v minulých letech, opouštěli absolventi školu s pozoruhodnýrni odbornými vědomostmi, pokud jich v krátké době 20 měsíců mohli' nabýti, i s chvályhodnou technickou zručností. Dá se tedy předpokládati, že mo )ou úřad varhaníka nebo ředitele kůru v menších místech zastávati velmi dobře, což potvrzují případy těch absolventů, kteří již místa dostali Jsou tedy varhanické kursy dojista velmi užitečnou institucí. Zápasíme ovšem stále se z Lačnými obtížemi. Předně není počet žáků — a to hlavně letos — tak velký, aby mohla býti výtěžkem ze školního platu kryta režie. Totiž plat učitelům, školníkovi, různé školní potřeby, opravy, žárovky atd. Jedině tím, že letos vyučovaly pouze dvě síly a laskavým darem Obecné Jednoty Cyrilské v obnosu 2660 Kč, a tím, že se nám sešly nedoplatky z minulého školního roku, a to jednou v obnosu 586 Kč, podruhé 630 Kč, bylo umožněno, že se režie jak tak kryje, a dosud nám přebývá 753'30 Kč, z nichž má školník dostati za 2 minulé měsíce 600 Kč, zbývá tedy Kč 153,50. Ostatně, vydělávati nechceme; milé by nám ovšem bylo, abychom mohli O. J C. říci, že my jí neseme 1000 Kč, ne, že ona nám je má dáti. — Kursy navštěvovalo letos 32 žáků, z nichž 8 pouze vyučování hře na varhany. Tito platí honorář poloviční. — Dále by bylo nejvýš nutné, abychom, měli d v o j e varhany. Tím by bylo umožněno výhodnější rozdělení cvičných hodin, jež tvoří hlavní podstatu studia hry varhanní. Ale ani stroj, který máme nedostačuje. Na jednomanuálovýcli varhanách. třeba dobrých, je těžko cvičiti skladby komplikovanější; k tomu je rozhodně zapotřebí stroje dvoumanuálového, af již s menším počtem rejstříků. Požadavky tyto zdají se neskromné; má-li se však studium stavěti na stupeň stále dokonalejší, je třeba o nich mluviti. Snad se podaří laskavostí kruhů, jimž právě by měla řádná škola pro církevní hudbu ležeti na srdci aspoň některou z tužeb učitelů vypiniti, vždyf takové odborné školy v republice nemáme, kdežto jiné země mají aspoň po jedné (Bavory, Švýcarsko, Polsko, Madarskoj. K tomu též dá Pán Bůli dobrá vnuknutí a někdo hodně peněz. Václav Říhovský, t., č. správce kursů. | ||||
|